A compreensão da dinâmica dos processos de ensino-aprendizagem permite a reflexão sobre a função da escola e como o psicólogo escolar pode contribuir para o aprimoramento e eficiência desses processos, favorecendo a ampliação e a consolidação do trabalho do psicólogo escolar (MARTÍNEZ, 2010).
Tomando como base a afirmação acima e a importância do processo de ensino-aprendizagem ao desenvolvimento escolar, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Faz-se necessário a direção da escola supervisionar com câmeras o professor em sala de aula, bem como os alunos, a fim de verificar se o processo ensino-aprendizagem tem se mostrado efetivo. Professores e alunos devem temer a direção da escola.
b. As metodologias mais contemporâneas em sala de aula consideram um triângulo interativo, no qual o conteúdo, a atividade educacional e de ensino do professor e as atividades de aprendizagem dos alunos se interrelacionam. A sala de aula deve ser considerada como meio social e de ensino.
c. Não se faz necessário a interação no processo ensino-aprendizagem, a escola deve fomentar nos alunos o egoísmo e individualismo, sensibilizando-os a adquirir o conhecimento e retê-lo. O professor responsável por ensinar não dialoga com os alunos, baseando-se sempre em aulas expositivas.
d. O processo de ensino-aprendizagem deve focar exclusivamente no professor, o aluno deve manter-se passivo em sala de aula, uma vez que o docente se preparou teoricamente e detém todo o saber acadêmico. Nesta perspectiva, o aluno recebe o conteúdo acriticamente e se desenvolve.
e. Não se faz necessário avaliar o processo de ensino-aprendizagem, a escola é unicamente responsável pela transmissão de conhecimento, a efetividade do processo pauta-se no ensino do professor. Se o professor possui preparo teórico, o processo de ensino-aprendizagem será efetivo.
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As metodologias mais contemporâneas em sala de aula consideram um triângulo interativo, no qual o conteúdo, a atividade educacional e de ensino do professor e as atividades de aprendizagem dos alunos se interrelacionam. A sala de aula deve ser considerada como meio social e de ensino.
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Resposta:
As metodologias mais contemporâneas em sala de aula consideram um triângulo interativo, no qual o conteúdo, a atividade educacional e de ensino do professor e as atividades de aprendizagem dos alunos se interrelacionam. A sala de aula deve ser considerada como meio social e de ensino.
Explicação:
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