A complexidade do desenvolvimento humano nos impõe a reflexão e a condição da análise multifatorial de todo e qualquer aspecto que surja no desenvolvimento humano. Entretanto, apesar de todo o avanço da ciência, ainda encontramos discursos nas mais diversas áreas do conhecimento propondo uma visão fragmentada do desenvolvimento humano. Isso pode ser identificado no campo da educação quando analisamos as correntes teóricas que embasam a compreensão acerca das dificuldades e transtornos de aprendizagem
Soluções para a tarefa
Resposta:
o reconhecimentos destes elementos foi decorrente de ciências da natureza, como pesquisadores, biomédicos, biológicos e médicos, os quais utilizaram seus conhecimentos científicos para chegar a estes resultados.
Incorreto. Não se pode considerar o fracasso escolar como algo estritamente biológica, visto que é proveniente de vários fatores, uma vez que o ser humano é biopsicossocial.
Correto. A perspectiva biopsicossocial é capaz de integrar o indivíduo em sua totalidade, avaliando todas as suas dimensões.
Explicação:
o reconhecimentos destes elementos foi decorrente de ciências da natureza, como pesquisadores, biomédicos, biológicos e médicos, os quais utilizaram seus conhecimentos científicos para chegar a estes resultados.
Incorreto. Não se pode considerar o fracasso escolar como algo estritamente biológica, visto que é proveniente de vários fatores, uma vez que o ser humano é biopsicossocial.
Correto. A perspectiva biopsicossocial é capaz de integrar o indivíduo em sua totalidade, avaliando todas as suas dimensões.
Resposta: apenas lll correta.
Explicação:
Não é ciência social e sim humana,
O fracasso escolar decorre de vários fatores, não apenas um.