A comparação entre os textos permite compreender corretamente que: * A) Malala e suas amigas (texto 2) apreciam as ciências exatas, o que as difere do perfil apresentado no texto 1. B) a “falta de modelos” (texto 1, linha 13) acarreta a necessidade de lutar pela “igualdade de direitos para as mulheres” (texto 2, linha 19). C) o contexto social de Malala (texto 2) corresponde ao de “países em que as mulheres não podem [...]assumir essas funções” (texto 1, linha 22). D) Um efeito de as escolas mostrarem aos alunos “as possibilidades profissionais a sua disposição”(texto 1, linha 19) é a concretização de “grandes sonhos” (texto 2, linha 28). E) O aumento do PIB associado à participação das mulheres no mercado de trabalho (texto 1, linhas 26-27) é uma das motivações de Malala (texto 2) para justificar sua conduta em prol da educação.
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Os textos evidenciam a importância da fala de Malala sobre a questão da "falta de modelos", em relação à temática de igualdade de gênero, visto que a falta de representatividade contribui para este cenário (Alternativa B).
Malala é conhecida por ser uma grande ativista defensora dos direitos humanos, sobretudo dos direitos das mulheres.
Sua fala reforça a importância da luta contra a desigualdade de gênero, principalmente por não haver modelos prévios, que auxiliam no processo de luta, o que é capaz de manter os processos de discriminação e preconceito.
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