a) Com relação às semelhanças e diferenças entre as funções acima representadas, o que pode ser percebido entre o vértice das funções y = (x – 0)2 e y = (x + 4)2 ? Elas possuem algum ponto em comum? Por quê?
b) Analisando as funções y = (x – 0)2 e y = (x + 4)2 indique o que houve com o vértice dessas parábolas.
c) As funções y = (x + 4)2 e y = (x – 4)2 se in- terceptam na ordenada 16. Discuta com seu colega o motivo disso ocorrer e re- gistre as conclusões. A partir do observa- do na situação anterior, é possível cons- truir o gráfico das funções quadráticas que possuem apenas uma raiz Real, sem a necessidade de construir as tabelas das funções.
Soluções para a tarefa
Temos duas funções quadráticas:
(1) f(x) = (x-0)² → x²
(2) f(x) = (x + 4)² → x² + 8x + 16
a) Sim.
Para descobrir se elas possuem algum ponto em comum precisamos igualar suas equações.
x² = (x + 4)²
x² = x² + 8x + 16
8x = -16
x = -2
Quando x = -2 os gráficos delas se cruzam. Substituindo isso em (1) temos:
f(-2) = (-2)² = 4.
Elas possuem o ponto (-2, 4) em comum.
b) Vamos calcular o vértice de cada uma delas:
Da primeira pra segunda função, o vértice se deslocou 4 unidades no eixo x (parte negativa).
c) Quando x = 0, temos que para as duas funções o valor de y correspondente é 16. Isso ocorre pois qualquer número elevado ao quadrado possui resultado positivo e nas funções, quando x = 0, temos:
(-4)² e 4²
Ambos resultam em 16.
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