Question

A cena é de 1935, o cenário é o pátio do Colégio Dom Bosco, em Cachoeira do Campo. Seis horas da noite. Um menino do segundo ano desce as escadas de madeira da enfermaria e dirige-se para a sala de estudos, caminhando sob as arcadas. No silêncio lunar do antigo quartel dos dragões d’El Rei ouve-se um barulho de água jorrando. Uma das bicas do pátio foi esquecida aberta. O menino vai até lá, fecha a torneira, distingue, vindo em direção oposta, os vultos do padre diretor e do professor Fontoura, sobe para a sala de estudo, abre o livro e entra na sua solidão. Depois das duas horas de estudo da noite, havia reza na capela, com bênção do santíssimo ou não, seguida de pequena prática edificante, chamada “o boa-noite”. O boa-noite de hoje é do próprio Padre Chico Lana, o diretor, ao qual chamávamos, em razão de seu vício de prosódia e Leitmotiv disciplinar, de “boa-oldem”. Hoje contarei dois episódios, começou o diretor, que ilustram dois caracteres diferentes, opostos. O menino bom e o menino mau. Pela semente se conhece a árvore. Bons frutos e maus frutos. O padre contou o primeiro episódio: pela manhã, notara que uma das árvores do pátio tinha sido entalhada a canivete. Um nome de mulher. Maltratando a planta e mostrando-se preocupado com frivolidades mundanas, um aluno, um membro da nossa comunidade, revelara-se duplamente mau e pecaminoso. Não daria boa coisa, caso não se emendasse a tempo. Fiquei firme no meu canto e enquadrei-me entre os maus, os pecadores. O criminoso, o frívolo, era eu. Veio o segundo episódio. O bem, a ilustração da virtude, a boa semente, o coração generoso, o homem verdadeiro com um futuro garantido no bom caminho.O “boa-oldem” fez então um breve e bonito panegírico dum menino que atravessara o pátio para fechar uma torneira. Menino bom, menino de alma limpa, autor dum gesto que ele recomendava como exemplo ao resto do corpo discente. E o diretor não poderia imaginar que esse anjo chegava naquele momento à primeira conclusão grave de sua vida. O homem é bom e mau. Triste e humano, disse Bilac. O diretor não poderia imaginar que o demônio e o anjo eram o aluno 49.
Questão 01 - “Não daria boa coisa, caso não se emendasse a tempo”. Nessa frase, “não dar boa coisa” significa:
Questão 02 - O par de palavras que resumem a ideia principal do texto é: *
A ( ) bom/mau
B ( ) bem/virtude
C ( ) árvore/semente
D ( ) mau/pecaminoso
Questão 03 - A frase abaixo que expressa uma opinião de uma das personagens do texto é: *
A ( ) “O padre contou o primeiro episódio”.
B ( ) “Uma das bicas do pátio foi esquecida aberta”.
C ( ) “Não daria boa coisa caso não emendasse a tempo”.
D ( ) “Um menino do segundo ano desce as escadas de madeira da enfermaria”.
Questão 04 - Considere o título do texto: Pecado e Virtude. A frase abaixo que tem o mesmo sentido do título é: *
A ( ) “O homem é bom e mau”.
B ( ) “Pela semente se conhece a árvore”.
C ( ) “O menino vai até lá, fecha a torneira...”
D ( ) “Uma das bicas do pátio foi esquecida aberta.”
Questão 05 - Diante do ato de maltratar a planta, praticado pelo aluno, o diretor se revelou: *
A ( ) nervoso, porém compreensivo
B ( ) benevolente, porém enérgico
C ( ) preconceituoso e grosseiro
D ( ) autoritário e intransigente
Questão 06 - Esse texto é uma: *
A ( ) descrição
B ( ) narração
C ( ) produção científica
D ( ) dissertação
Questão 07 - A grande ironia contida no texto é: *
A ( ) O diretor ter surpreendido o aluno no pátio em atitude suspeita.
B ( ) Os bons frutos nascerem de sementes más e, consequentemente, tornarem-se maus.
C ( ) o “Boa-noite” ter tido tema a ação praticada por dois alunos com características diferentes.
D ( ) A boa ação e a má ação exemplificadas na prática do “boa-noite” terem sido praticadas pela mesma pessoa.
Questão 08 - “VEIO O SEGUNDO EPISÓDIO. O bem, a ilustração da virtude, a boa semente, o coração generoso, o homem verdadeiro com o futuro garantido no bom caminho”. A frase destacada acima sugere: *
A ( ) a não existência de qualquer outro episódio
B ( ) a existência de um primeiro episódio
C ( ) a existência de vários episódios anteriores
D ( ) a existência de vários episódios futuros
Questão 09 - A palavra destacada abaixo tem a função de caracterizar um nome na seguinte frase: *
A ( ) “Hoje contarei dois episódios (...) opostos, comentou o DIRETOR”.
B ( ) “O DIRETOR não poderia imaginar que o demônio e o anjo eram o aluno 49”.
C ( ) “O menino distingue vindo em direção oposta os vultos do padre DIRETOR e do professor Fontoura...”
D ( ) “DIRETOR fez então um breve panegírico de um menino que atravessar o pátio para fechar uma torneira”
Questão 10 - Releia, no final do primeiro parágrafo, estas palavras: sua solidão. Elas se referem à solidão: *
A ( ) do professor
B ( ) do menino
C ( ) do diretor
D ( ) do padre
URGENTE

Answer 1

Resposta:

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