A caracterização que apresentamos sobre este conceito vai ao encontro de uma concepção de conhecimento matemático enquanto construção humana, que se modifica nos diferentes contextos sociais e históricos e busca articular e estabelecer proximidade com os outros componentes curriculares como conhecimentos que se complementam. Adaptado de: GOIS, Victor Hugo dos Santos; TEIXEIRA, Lilian Aparecida. Aprendizagem da Matemática. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2019. Assinale a alternativa que apresenta o conceito que o trecho acima se refere: Alternativas: a) Interdisciplinaridade. Alternativa assinalada b) História da Matemática. c) Didática. d) Investigação. e) Multidisciplinaridade.
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Resposta:
a) Interdisciplinaridade
Explicação:
Nandacamilo:
A resposta correta Av: 2
1-d 2-c 3-d 4-e 5-a corrigidas
correta
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29
Resposta:
Respostas: AV: 2
1-D
2-C
3-D
4-E
5-A
Explicação:
Está tudo certo
corretas
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