Question

A busca pela imagem perfeita

Li uma reportagem na revista "Cláudia" sobre adolescentes que se submetem à cirurgia plástica. Os números são

impressionantes: das cerca de 650 mil cirurgias realizadas no ano passado no país, 15% foram em adolescentes entre

14 e 18 anos. E não são as meninas apenas que recorrem a tal recurso; os meninos, pouco a pouco, já aderem ao

procedimento.

Ter nariz perfeito, seios volumosos e corpo sem excesso de gordura é o anseio da moçada. Eles querem ver no

espelho uma imagem perfeita. Querem ter um corpo que vista bem uma roupa, não procuram má roupa para o

corpo que têm. Tal comportamento é resultado de múltiplas pressões. A sociedade de consumo apresenta a esses
jovens a ideia de que quem não tem determinado corpo não consegue ser feliz. A sociedade da aparência e do

espetáculo osinforma que, para ser notado, é preciso apresentar uma beleza padrão. O depoimento de uma garota

na reportagem que citei acima revela bem essa questão. Diz ela: "Quem não tem peitão não é ninguém" e também

vivemos na era do imediatismo, da busca de soluções rápidas com um mínimo de esforço. No lugar do empenho

pessoal e do compromisso, colocamos o dinheiro. Preferimos comprar o bem-estar e uma autoimagem satisfatória

a empenhar energia para melhorar o que temos. E é nesse clima que o abuso de drogas, legais e ilegais, tem

crescido entre os jovens e se apresentado cada vez mais cedo.

À primeira vista, pode parecer que nada há em comum entre os dois temas, mas um olhar um pouco mais atento

aponta para uma estreita ligação entre eles. Vejamos: os jovens não têm encontrado grandes obstáculos quando se

sentem descontentes como corpoe a aparência e decidem que podemresolverisso rapidamente, comuma intervenção

cirúrgica. Muitos pais até incentivam seus filhos e, inclusive, arcam com o ônus financeiro. É que os pais acreditam que

devem promover a felicidade dos filhos, e se o filho acredita que a felicidade é ter esse corpo idealizado, por que não

colaborar? As lições que ensinamos aos jovens ao contribuir, mesmo a contragosto, para que ajam dessa maneira não

são, entretanto, as que gostaríamos que eles aprendessem. Ensinamos, primeiramente, que a felicidade não é um

bem-estar instantâneo localizado, e não um estado fruto de uma série de eventos somados na vida. Ensinamos,

também, que sempre é possível escapar de situações que provocam mal-estares, dissabores, frustrações, sofrimento

ou mesmo pequenosincômodos.

As substâncias químicas fazem parte deste arsenal que promete soluções rápidas e eficazes, e os adultos as usam com

bastante frequência. Há comprimidos para tudo: diminuir a fome, suprimir a tristeza e produzir alegria, controlar a

ansiedade, aumentar a energia etc.

Os adolescentes, que vivem de desconforto em desconforto nessa etapa transitória da vida, descobrem rapidamente

a oferta generosa de substâncias que prometem aliviar esses mal-estares experimentados na busca de identidade

adulta. Afirma-se que essas drogas promovem a tal felicidade imposta a todos nós, mesmo que seja efêmera e com

possíveis efeitos futuros pouco saudáveis. Mas o futuro não importa tanto quanto o presente, não é? As cirurgias

plásticas em jovens com o corpo em desenvolvimento também podem provocar efeitos indesejados no futuro, mas

isso não é considerado pelos jovens nem por seus pais.

O mundo atual é de uma complexidade incrível, e um ato educativo pode ter repercussões muito mais amplas do que

as desejadas. Por isso, para educar é preciso muito mais pensar do que agir.

6) Que gênero textual é esse que acabamos de ler?


7) Para que serve um texto como esse?


8) Onde encontramos textos assim?


9) Qual o tema tratado nesse texto?


10) Você achou esse título subjetivo ou objetivo?​

Answer 1

Resposta:

cuja mmkkkbhjjk ,mas o que eu não sei se équeeunãosei , mas o que tem que ser feito

governo já j

Explicação:

bct.ponto