Question

A bruxa nos relogios
1) Ler para identificar: quem é a autora? Em que suporte (TV, rádio, jornal, internet etc.) foi publicado? Qual a data? Qual conteúdo foi abordado no texto? Com qual objetivo a autora escreveu esse texto?

2) Ler para delimitar as partes: indique quais parágrafos correspondem à introdução, ao desenvolvimento e à conclusão do texto.

3) Ler para analisar: há adequação no uso dos termos? Há consistência nos dados apresentados? São pertinentes? Há coerência dos argumentos utilizados pela autora?

4) Ler para estabelecer relações: relacione o texto lido a outros textos. Há relação do texto com alguma disciplina estudada em seu curso? Qual a relação do texto com o contexto no qual você, leitor(a), está inserido?

5) Ler para emitir um julgamento: qual a ideia central do texto? Qual a contribuição do estudo do texto para a ampliação dos seus conhecimentos? Enquanto universitário(a), o que pode fazer para que os jovens alarguem mais as varandas da alma?

Answer 1

Você conseguiu responder ?