"A brinquedoteca deve ser um local [...] preparado para estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente especialmente lúdico. É um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar" (CUNHA, 1992, p. 36).
CUNHA, N. H. S. Brinquedoteca: definição, histórico no Brasil e no Mundo. In: FRIEDMANN, A. O direito de brincar: a brinquedoteca. São Paulo: E. Scritta, 1992.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A brinquedoteca, em alguns casos em que o professor sente a necessidade, deve ser um espaço com diversos brinquedos disponíveis, para que as crianças brinquem e desfrutem de usar o que quiser, sem se preocuparem com a ordem do brincar, para que o processo de brincar colabore no seu desenvolvimento.
PORQUE
II. Nesse espaço propício ao comportamento criador, imaginário e livre, a criança está sendo estimulada a criar brincadeiras novas ao mesmo tempo em que ela mesma “cresce” na relação com o outro, com o espaço, os brinquedos, sendo, ela mesma, a protagonista na ação do brincar.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa correta da primeira.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
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I. A brinquedoteca, em alguns casos em que o professor sente a necessidade, deve ser um espaço com diversos brinquedos disponíveis, para que as crianças brinquem e desfrutem de usar o que quiser, sem se preocuparem com a ordem do brincar, para que o processo de brincar colabore no seu desenvolvimento.
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