a brincadeira de faz-de-conta é uma atividade série em que a criança aprende a se desenvolver a criar uma situação imaginária desenvolve-se o pensamento abstrato aprendi regras sociais na educação vantagens assinale a alternativa que apresenta corretamente uma explicação sobre essa temática
Soluções para a tarefa
Resposta:
Brincar de faz-de-conta se configura como um jogo de papéis ( sociais e psicológicos) que, em si, promove importantes aprendizados.
Explicação:
Resposta:
A resposta correta é. b. A asserção II é um exemplo da asserção I.
A asserção I orienta aos leitores o quão importante são as brincadeira, pois fornecem não somente prazeres, mas também proporcionam o desenvolvimento pedagógico.
A asserção II relata um tipo de brincadeira, conhecida como faz-de-conta, em que a criança aprende, e desenvolve a imaginação, um exemplo de como as brincadeiras são "mais" do que atividades lúdicas.
Explicação:
No texto “A brincadeira de faz de conta como atividade-guia”, Zoia Prestes discute uma questão recorrente entre professores de educação infantil: “Se as atividades lúdicas são as atividades de diversão, o que teria a ver com a atividade intencional de ensinar, aprender e desenvolver?”
A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A ideia de brincadeira não se reduz à atividade lúdica.
II. A brincadeira de faz de conta é uma atividade séria em que a criança aprende e se desenvolve.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. A asserção II é uma explicação complementar à asserção I.
b. A asserção II é um exemplo da asserção I.
c. A asserção I se contradiz com a asserção II.
d. A asserção I é causa da asserção II.
e. A asserção I é uma justificativa da asserção II.