A bordagem histórico-cultural tem como interesse compreender e explicar a formação humana no decorrer da história e seu desenvolvimento psíquico. Tal abordagem se desenvolveu com base nos trabalhos do psicólogo russo, L. S. Vygotsky (1896-1934) e de seus principais colaboradores, A. R. Luria e A. N. Leontiev.
BROTHERHOOD, Rachel de Maya. LEONEL, Waléria Henrique dos Santos. Psicologia da Educação. Reimpressão. Maringá-PR: Unicesumar, 2019.
Assim, com base nesta informação e a partir de nossos estudos sobre a teoria histórico-cultural analise as asserções abaixo:
I. A Teoria da Equilibração é a espinha dorsal de todo o pensamento de Vygotsky.
PORQUE
II. Vygotsky buscou a compreensão da evolução do sistema cognitivo numa perspectiva biológica.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
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Resposta: Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
Explicação: As duas opções se tratam da teoria de Piaget. Pág: 57 do livro
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