A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) integra a política nacional de Educação Básica que está ancorada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996. Sabendo que a educação brasileira tem como propósito a formação humana integral para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, e que os princípios gerais que norteiam a BNCC estão em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN). Considerando os princípios que compõem a Base Nacional Comum Curricular, analise as afirmativas a seguir: I. Princípios éticos: valorização da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades. II. Princípios políticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática. III. Princípios estéticos: valorização da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais. É correto o que se afirma em: Selecione uma alternativa: a) I, apenas. b) III, apenas. c) I e II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.
Soluções para a tarefa
A alternativa correta é a letra E: I, II e III.
Os princípios dentro da Base Nacional Comum Curricular, mais conhecida como BNCC são divididos em:
Princípios éticos: São definidos como aqueles que permitem a responsabilidade, autonomia e solidariedade entre os alunos para chegar a um objetivo comum que é o respeito dentro da sala de aula e fora dela.
Esses princípios envolvem respeitar a cultura dos outros, entender as diferenças, etc.
Princípios Políticos: São relacionados ao pensamento crítico, as ações democráticas.
Princípios Estéticos: São voltados para a criatividade, assim como para a liberdade de expressão em manifestações culturais.
Abraços!
Resposta: Adg4
1- e) I, II e III.
2- c) no sentido de mobilizar e aplicar os conhecimentos escolares, entendidos de forma ampla (conceitos, procedimentos, valores e atitudes), sendo assim, capaz de ativar e utilizar o conhecimento construído diante de um problema.
3- c) V - V - F.
4- c) II e IV, apenas.