Question

"A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais, ou seja, conteúdos mínimos que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica” (BRASIL, 2017, p. 7). A Base estabelece conhecimentos competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos traçados pelas diretrizes curriculares nacionais da Educação Básica a BNCC soma-se os propósitos que direcionam a educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa e inclusiva (BRASIL, 2017).

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular de 2017. Disponível em: . Acesso em: 9 jul.. 2019.

A partir do exposto, consulte a Base Nacional Comum Curricular, disponível no Material da Disciplina e desenvolva a leitura do item 3 intitulado A etapa da educação infantil. Tendo como princípio este item da BNCC, desenvolva sua atividade, considerando os seguintes aspectos:

1) Cite os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil.
2) Cite os campos de experiência da Educação Infantil.
3) Selecione 1 (um) dos campos de experiência, apresentados no item anterior, bem como 1 (uma) faixa etária e 1 (um) objetivo retirados da BNCC (no item A etapa da educação infantil), e faça o registro. Após, apresente o desenvolvimento de 1 (uma) atividade a ser aplicada a essa faixa etária a fim de atingir o objetivo escolhido. No desenvolvimento, você deverá explicar como poderá mediar a realização da mesma (mínimo 20 linhas e máximo 25 linhas). Observação: Você não precisa aplicar a atividade com uma criança.
4) Justifique a importância de você enquanto profissional que poderá atuar nesta etapa da educação conhecer a BNCC (mínimo 7 linhas e máximo 15 linhas).

Answer 1

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil são conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se.

Os campos de experiência da educação infantil são: “Eu, o outro e o nós”; “Corpo, gestos e movimentos”; “Traços, sons, cores e formas”; “Escuta, fala, pensamento e imaginação”; “Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações”.

As bases nacionais da educação infantil são usadas como ferramenta para se mensurar as atividades práticas da educação. A empatia e a cooperação podem explicar o processo participativo.

Bons estudos!