Pedagogia, perguntado por edfgui, 1 ano atrás

"A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais, ou seja, conteúdos mínimos que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica” (BRASIL, 2017, p. 7, online).

A base estabelece conhecimentos competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos traçados pelas diretrizes curriculares nacionais da Educação Básica a BNCC soma-se os propósitos que direcionam a educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa e inclusiva. (BRASIL, 2017, online).

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular de 2017. Disponível em: . Acesso em: 6 fev. 2019.

A partir do exposto, consulte a Base Nacional Comum Curricular, disponível no Material da Disciplina.

Após a leitura do item 3 intitulado A etapa da educação infantil, realize a atividade a seguir no formulário padrão.

1) Cite os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil.
2) Aponte os campos de experiência da Educação Infantil.

Soluções para a tarefa

Respondido por makmorales
22

1. Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil segundo a Base Nacional Comum Curricular são os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se.

2. Além disso, os campos de experiência da Educação Infantil são:

  • Eu, o outro e o nós;
  • Corpo, gestos e movimentos;
  • Traços, sons, cores e formas;
  • Escuta, fala, pensamento e imaginação;
  • Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.

Abraços!

Respondido por educaestudo
2

Resposta:

1. Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil segundo a Base Nacional Comum Curricular são os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se.

2. Além disso, os campos de experiência da Educação Infantil são:

Eu, o outro e o nós;

Corpo, gestos e movimentos;

Traços, sons, cores e formas;

Escuta, fala, pensamento e imaginação;

Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.

Explicação:

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