Question

A avaliação tem como função diagnosticar ou levantar dados sobre o desempenho de um determinado agente do processo de ensino e aprendizagem. No entanto, tais instrumentos e práticas levam os profissionais da educação ao constante debate sobre os resultados obtidos neste processo. A avaliação quantitativa tem a preocupação de comprovar o grau em que os objetivos estabelecidos foram alcançados. Sobre as características do modelo alternativo ou abordagem qualitativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A objetividade na avaliação é sempre relativa, não pode ser o objetivo central ou prioritário.
( ) A educação e a avaliação não podem ser pensadas como processos tecnicistas desvinculados de valores.
( ) Pluralidade e flexibilidade metodológicas são indispensáveis a uma proposta de avaliação quantitativa.
( ) Defende o princípio da objetividade na avaliação, portanto apenas aspectos observáveis do comportamento podem ser objeto de avaliação.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - F.
b) F - F - V - V.
c) V - V - F - F.
d) F - V - F - V.

Answer 1

resposta certa é a letra b ;)

Answer 2

Pelo contexto a Resposta correta é a "B" F - F - V - V