Question

A avaliação surge nas escolas após a sua institucionalização como local de aprendizado de costumes e conhecimentos sociais, mais precisamente no período jesuítico. Mais tarde, com a ascensão da burguesia, o sentido da avaliação passa a incorporar o pensamento fabril, medindo a produção intelectual dos estudantes. Sobre as características que estruturam a avaliação escolar atualmente, analise as sentenças a seguir: I. Os processos avaliativos devem permear todo o período de ensino e aprendizagem, numa tarefa didática contínua. II. A avaliação deve ser organizada e entendida como um ato de seleção dos conhecimentos, preparando os estudantes para os exames nacionais. III. O professor no processo avaliativo deve comparar os resultados com os objetivos propostos, conferindo os progressos e dificuldades dos estudantes. IV. A avaliação precisa acompanhar todo o processo educativo, revelando dúvidas que necessitam de novas explicações e outras metodologias.

Answer 1

As alternativas corretas são I, III e IV.

A avaliação deve ser organizada e entendida como um ato de seleção dos conhecimentos, preparando os estudantes para os exames nacionais.

Falso, pois as avaliações não devem focar apenas nos exames nacionais, visto que o aluno deve ser preparado para vida em sociedade como um todo.

Os alunos não devem ser cobrados apenas por sua capacidade de exprimir um assunto em um pedaço de papel, o que faz que a avaliação tenha um caráter de aprendizagem.

Bons estudos!

Answer 2

Resposta:l lll lV correta.

Explicação: avaliação serve para uma vida toda. Começando no aprendizado.