Question

A avaliação pedagógica em educação especial, embora deva caminhar em parceria com a educação comum,
possui determinadas especificidades, próprias das condições dos alunos pelos quais se responsabiliza, que nos
obriga a um olhar mais apurado para também, mas não exclusivamente, identificar as necessidades específicas do
aluno com deficiência proporcionando-lhes os recursos dos quais dependem para acessar o currículo.
Considerando o processo de avaliação na educação inclusiva, é CORRETO afirmar que:
A )
a avaliação de todos os alunos deve ser processual.
B )
somente os alunos com deficiência devem ser objeto de uma avaliação processual.
C )
a avaliação deve ocorrer somente para se decidir quanto à aprovação ou reprovação do aluno no final do ano.
D )
a escola não necessita modificar os critérios de avaliação utilizados, cabendo ao aluno com deficiência adaptar-se a eles.
E )
não é necessário avaliar os alunos com deficiência, pois eles serão promovidos automaticamente.

Answer 1

Resposta:

A - a avaliação de todos os alunos deve ser processual

Explicação: