Question

A avaliação no processo de ensino e aprendizagem é um instrumento importante de investigação da prática pedagógica, tanto para os alunos, como para os professores que organizam esta etapa do ensino. A partir do feedback da avaliação conhecemos os avanços, problemáticas e dificuldades presentes na aprendizagem e por meio desta análise, os docentes podem reavaliar suas posturas e ferramentas pedagógicas que utilizam neste processo. Tendo estas inquietações como referência, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas:

I. A avaliação diagnóstica dá-se no início do processo de ensino e aprendizagem, pois visa levantar os pré-requisitos que os alunos possuem antes de firmarem um contato com os conteúdos sistematizados pelo professor.

PORQUE

II. Inicialmente se faz necessário ao professor quantificar o quanto os alunos sabem sobre determinado assunto, criando categorias de alunos para separar a turma em dois grupos: os fortes e os fracos em conteúdo.

Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:

Answer 1

Resposta:

As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.

Explicação:

Explicação: ambas são verdadeiras mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira, pois a avaliação não é unicamente  para avaliar o só os alunos más é uma pratica que se estende também aos professores como  afirma  no enunciado coisa que a questão não citada.  

Answer 2

Resposta: apenas a primeira

Explicação:

A segunda está errada, pois não existe isto de aluno forte e fraco. Simples assim