A avaliação não deveria ser fonte de decisão sobre o castigo, mas sobre os caminhos do crescimento sadio e feliz. (LUCKESI, 2011). Acerca desse tema, a escola pode contribuir para o sucesso da aprendizagem do aluno, assegurando sua permanência quando: LUCKESI, Cipriano Carlos. Pratica escolar: do erro como fonte de castigo ao erro como fonte de virtude. In: LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2011, p. 189-200.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Possibilita um ambiente de liberdade e de atenção à singularidade do aluno.
Explicação:
Corrigido pelo AVA
Sobre a avaliação nas escolas, é correto o que se afirma em: Alternativa D:
- Possibilita um ambiente de liberdade e de atenção à singularidade do aluno.
Os ambientes de aprendizagem devem fornecer aos alunos elementos essenciais que promovam um ensino que estimule o desenvolvimento de aptidões e competências ao longo da vida.
As avaliações não podem ser uma punição para os alunos ou um meio de obter disciplina em sala de aula. Devem ser indicadores claros de que os alunos estão alcançando a meta educacional proposta
Qualquer sistema de avaliação deve ajudar o aluno. Mas deve ajudá-lo a aprender, não facilitando o caminho, mas fornecendo as ferramentas de que necessita para suavizá-lo e facilitar sua caminhada; para assimilar e aplicar o aprendizado.
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1 - possibilita um ambiente de liberdade e de atenção a singularidade do aluno.
2 - somente as afirmativas I e III estão corretas.
3 - a avaliação de aprendizagem se concretiza mediante as concepções do professor.
4 - diagnóstica
5 - autoavaliação