Question

A avaliação formativa ou continuada visa o aprimoramento do processo interativo no contexto de ensino, com ênfase nas práticas pedagógicas e no desenvolvimento do aluno. A avaliação formativa apresenta três tipos distintos interligados: a diagnóstica (analítica), a formativa (controladora) e a somativa (classificatória). A partir dessa consideração, analise as assertivas a seguir:

I. “Durante um semestre, as atividades foram variadas e combinadas: leituras seguidas por produções dos alunos, comentários sobre os textos dos colegas, apresentações críticas, criações teatrais e trabalhos em grupos”. Nessa situação, temos um exemplo de avaliação formativa.

II. “Após a apresentação das peças teatrais realizadas em grupo, a professora fechou a nota composta por questões de compreensão e interpretação do texto base para a peça, por um texto adaptado para a encenação e pela apresentação em si”. Nessa situação, temos um exemplo de avaliação diagnóstica.

III. A avaliação diagnóstica é realizada durante todo o período letivo, com o intuito de verificar se os alunos estão atingindo as metas previstas. O propósito desse tipo de avaliação é analisar se o aluno domina gradativamente e hierarquicamente cada etapa de aprendizagem, antes de prosseguir para uma outra etapa.

IV. O trecho a seguir foi retirado do site Nova Escola: “Num projeto com o 8º ano sobre os desdobramentos da chegada da família real ao Brasil, a professora propôs uma série de atividades que permitiram observar o que os alunos sabiam ou não sobre o tema estudado. Após as primeiras aulas, houve a produção de diálogos e de cartas fictícias entre as personalidades históricas envolvidas no conteúdo. O objetivo da professora era identificar os conhecimentos da turma sobre os principais atores desse período, bem como suas ações. A docente leu os textos dos 70 alunos, devolveu as produções e fez um comentário coletivo para cada turma [...]”. O exemplo citado é a aplicação da avaliação formativa.

É correto o que se afirma em:

Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
I e II, apenas.

Alternativa 3:
I e IV, apenas.

Alternativa 4:
I, II e III, apenas.

Alternativa 5:
II, III e IV, apenas.

Answer 1

I, II e III estão corretas.

A educação no período da família real ainda não adotava os padrões da avaliação formativa que vemos hoje.

Atualmente a educação está diretamente ligada a escola nova, que prioriza o método inclusivo, e, a coletividade para o aprendizado, devendo o professor ser um facilitador do conhecimento, o que reforça a incoerência da segunda alternativa, sendo apenas a terceira verdadeira.

Diferente do ensino tradicional que priorizava o individualismo, e, os alunos deveriam seguir aquil oque estava sendo passado pelo professor sem questionamentos, ou seja, essa modalidade era rígida e tinha como propósito o incentivo a memorização do conteúdo.