Question

A avaliação formativa deve acompanhar o processo individual de aprendizagem dos alunos. Sendo assim, analise as seguintes asserções a respeito da temática:

I- A avaliação formativa implica por parte do professor, flexibilidade e vontade de adaptação, de ajuste. Este é sem dúvida um dos únicos indicativos capazes de fazer com que se reconheça de fora uma avaliação formativa: o aumento da variabilidade didática.

PORQUE

II- Uma avaliação que não é seguida por uma modificação das práticas do professor tem poucas chances de ser formativa. Por outro lado, compreende-se o porquê se diz, frequentemente, que avaliação formativa é, antes, contínua.

A respeito das asserções acima, é correto o que se afirma em:




Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma complementação correta da primeira.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma complementação correta da primeira.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

 A alternativa correta é a 4.

Uma avaliação que não é seguida por uma modificação das práticas do professor tem poucas chances de ser formativa, pois a ideia de formativa compreende a difundir o conhecimento para que o aluno possa construir o seu próprio senso crítico, o que faz necessário ter essa ação.

Já a alternativa 1 está incorreta em "Este é sem dúvida um dos únicos indicativos capazes de fazer com que se reconheça de fora uma avaliação formativa: o aumento da variabilidade didática", pois existem outras práticas pedagógicas que podem fundamentar o ensino significativo.

Bons estudos!