A avaliação formativa desenvolve-se com as atividades de aprendizagem e a reflexão sobre o contexto social dos educandos e o cotidiano escolar. Wiliam (2013) salienta que esse modelo é uma avaliação que ocorre no “dia a dia, minuto a minuto”. Enquanto a avaliação somativa é essencialmente baseada no modelo tradicional da educação. Isso se dá uma vez que ela objetiva sumarizar o que o aluno aprendeu ou não, o que sabe ou não, o que é ou não capaz de fazer, no momento final de um ciclo de aprendizagem (SADLER, 1989).
QUESTÃO 1: Considerando o texto acima, assinale a alternativa CORRETA quanto às opções de modalidade correspondentes ao Ensino Híbrido.
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1 ponto
A) A avaliação educacional engloba processos em diversos níveis, dentre eles o nível de aprendizagem das famílias e temas da sociedade em geral.
B) A avaliação é uma condição necessária para que todos os anseios da sociedade sejam apenas reproduzidos pelos participantes. Avaliar o Sistema, a Instituição, a Política, Programas, Projetos e a Aprendizagem não podem ser realizados de qualquer maneira.
C) A avaliação decorre do modelo liberal de educação em que os estudantes, sistemas, políticas, programas e projetos são avaliados apenas pela sua eficácia e retorno dos interesses sociais.
D) A avaliação ocorre com diferentes propostas como: avaliação de Sistemas; avaliação Institucional; avaliação de Política, Programas e Projetos e avaliação da Aprendizagem.
E) A avaliação nem sempre deve estar presente nos processos educacionais, pois existem conceitos que não são mensuráveis e cujos resultados podem não refletir a realidade social
Soluções para a tarefa
A alternativa correta é a letra D
A letra D está correta porque no ensino híbrido, o objetivo é trazer mecanismos tecnológicos de inclusão no aprendizado do aluno. A necessidade de adaptação requer o uso de novas ferramentas que auxiliem os professores na elaboração das aulas e na didática com os alunos nas plataformas digitais. Por isso, com essa nova plataforma na educação fica mais fácil encontrar métodos mais eficazes de melhorar tanto o sistema de ensino, como o aprendizado do estudante.
Desenvolvimento nos mecanismos de ensino
A maioria das instituições buscam ajuda em plataformas digitais que facilitem o manuseio do dia a dia no compartilhamento dos conteúdos programáticos da própria instituição de ensino como vídeo aulas síncronas (vídeo aulas ao vivo) e assíncronas (vídeo aulas já gravadas), materiais em PDFs e e-mails corporativos, tendo como administradores cada professor de certa disciplina específica. Normalmente o aplicativo mais comum utilizado nas instituições de ensino no Brasil tem sido o que o Google disponibiliza.
Saiba mais sobre o sistema de ensino híbrido aqui:
https://brainly.com.br/tarefa/37800979
#SPJ1
Resposta:
D) A avaliação ocorre com diferentes propostas como: avaliação de Sistemas; avaliação Institucional; avaliação de Política, Programas e Projetos e avaliação da Aprendizagem.
Explicação: