A avaliação em larga escala se tornou um elemento de regulação social e principal instrumento da administração gerencial que o Estado brasileiro adotou a partir da Reforma do Estado na década de 1990, no qual este, além de ser modernizado conforme os moldes neoliberais, passou a ser também um “Estado avaliador”. Nesta perspectiva, identifique os aspectos negativos apontados por pesquisadores sobre as avaliações nacionais. I- A avaliação pode levar as escolas a se tornarem “cursinhos” para as avaliações do governo. II- O risco de uso dos índices para fazer ranking de escolas e não para a buscar qualidade. III- Apenas as avaliações não necessariamente melhoram a qualidade educacional. IV- As avaliações por si só são veridicas e permitem conhecer a realidade educacional brasileira, sem distorções. É correto o que se lê apenas em:
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preciso fazer essa tbm
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Resposta:
Alternativa 3
Explicação:
@ correta creio eu que é a alternativa 3
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