A avaliação é um processo complexo, especialmente quando serve para inferir o processo de aprendizagem em crianças, e deve envolver os processos listados abaixo:
A)trabalhos, provas, análise dos resultados e pontuação
B)observação e registros
C)classificar e selecionar aprendizagens desejadas e resultados obtidos
D)planejamento, adequação de conteúdo, tempo e ritmo de trabalho, observar os resultados, refletir sobre o planejado, rever o processo
E)planejamento, escolha de conteúdos, aplicação de testes, análise dos resultados
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Resposta:
planejamento, adequação de conteúdo, tempo e ritmo de trabalho, observar os resultados, refletir sobre o planejado, rever o processo
Explicação:
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A avaliação é um processo marcado não só por resultados, mas por planejamentos, readequação de conteúdos, reflexões e revisões, assim, a alternativa mais adequada é a D.
Avaliação e processo de aprendizagem
A avaliação é um mecanismo para testar o desempenho do aluno. As avaliações podem ser classificadas como somativas ou formativas.
Nota-se, pois que a avaliação é um processo que pode ser analisada por diferentes perspectivas, cabendo ao professor identificar qual o tipo de avaliação adequado para o contexto da sua turma.
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Anexos:
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