Pedagogia, perguntado por megatai010, 4 meses atrás

A avaliação é parte importante de todo o processo educacional e, por essa razão, não pode ser desconsiderada de toda a realidade da sala de aula, no entanto, tendo em vista as diretrizes da BNCC, precisa ter como base algumas orientações.

Nesse sentido, analise as assertivas, considerando “V” para as verdadeiras e “F” para as falsas.
I. A avaliação demonstra, exclusivamente, um dado numérico da evolução ou regressão do aluno.
II. A avaliação deve estimular o acompanhamento contínuo do processo educacional.
III. A avaliação representa um momento isolado de memorização dos principais conceitos.
IV. A avaliação deve se amparar, sobretudo, na forma na qual o aluno se expressa e suas potencialidades.

É correto apenas o que se afirma em:

V, V, F, F.

Alternativa 2:
V, V, V, F.

Alternativa 3:
F, V, F, V.

Alternativa 4:
F, V, F, F.

Alternativa 5:
F, V, V, F.

Soluções para a tarefa

Respondido por Leticia140778

Em relação à avaliação é possível destacar que diante das alternativas apresentadas as respostas são consideradas F - V -F - V (alternativa 3).

I - Falsa - a avaliação é muito mais que dados numéricos, ela também está relacionada a autoavaliação do professor.

II - Verdadeiro - a avaliação deve ser realizada constantemente.

III - Falso - a avaliação não possui relação com a memorização.

IV - Verdadeiro - a avaliação considera o todo do aluno.

Os tipos de avaliação na educação estão relacionados a:

avaliação diagnóstica: ocorre quando o professor investiga o nível do conhecimento do aluno, bem como o patamar em que o aluno se encontra no processo de aprendizagem;
avaliação formativa - visa acompanhar o aluno e ajudá-los a superar suas dificuldades a partir do erro;
avaliação somativa - é quando a partir dos trabalhos desenvolvidos durante o percurso do trimestre é apresentado uma nota, sendo a mesma um processo burocrático.
avaliação comparativa - é quando é avaliado a evolução da aprendizagem a partir do passar do tempo.