A avaliação dos alunos com deficiência mental visa ao conhecimento de seus avanços no entendimento dos conteúdos curriculares durante o ano letivo de trabalho, seja ele organizado por série ou ciclos. O mesmo vale para os outros alunos da sua turma, para que não sejam feridos os princípios da inclusão escolar. Sendo assim, esta deve avaliar: a) Suas notas e avaliações. b) Seu crescimento e amadurecimento. c) Seu avanço no entendimento do conteúdo. d) Todas as alternativas estão corretas.
Soluções para a tarefa
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Alternativa (B)
A avaliação quantitativa, classificatória já é algo questionado para todos alunos, quem dirá para os alunos de inclusão, por isso Nota e Avaliação não é uma preocupação.
Conteudismo também é algo muito questionado, o que é necessário é trabalhar competências e habilidades.
A avaliação quantitativa, classificatória já é algo questionado para todos alunos, quem dirá para os alunos de inclusão, por isso Nota e Avaliação não é uma preocupação.
Conteudismo também é algo muito questionado, o que é necessário é trabalhar competências e habilidades.
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