A avaliação do percurso e da participação do aluno em um ambiente on-line deve considerar as ferramentas disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem. Por isso, a avaliação em EaD deve ser adequada a esse ambiente, para que seja possível obter os melhores resultados dos alunos.
Considerando sua área disciplinar, neste Desafio você deve elaborar uma aula para um ambiente virtual de aprendizagem com ferramentas on-line tais como fórum, chat, tarefa, wiki, etc. e pensar como vai avaliar as atividades envolvendo esses recursos.
O plano de avaliação deve conter:
1. tema e descrição da aula;
2. objetivos;
3. escolha de duas ferramentas on-line a serem utilizadas e descrição das atividades que serão realizadas com elas;
4. critérios avaliativos das atividades de acordo com as ferramentas utilizadas.
Escreva sua resposta no campo abaixo:
Soluções para a tarefa
1. A tema e discussão da aula pode ser os impactos da política econômica brasileira sobre os pequenos e médios negócios do país; passado, presente e futuro.
2. Os objetivos serão a explicitação dos principais problemas da política econômica brasileira no que se refere ao impacto negativo aos pequenos e grandes negócios do país; taxa de juros, inflação, índices de desemprego; mercado fechado, etc.
3. Como duas ferramentas online a serem utilizadas podemos utilizar uma wiki, fórum, textos e também vídeos complementares, caso seja permitida uma terceira e quarta opção.
4. Sobre os critérios avaliativos das atividades teremos o engajamento, aprofundamento e reflexões expressadas pelos alunos nos textos produzidos e na construção do debate junto ao fórum.
Abraços!
Resposta:
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO
Exemplo de plano avaliativo:
1. Tema e descrição da aula
Compreensão e produção de textos e gêneros jornalísticos: os alunos serão colocados em contato com características dos principais textos jornalísticos, tais como reportagem, notícia, editorial, artigo, carta do leitor, charge, etc. No ambiente on-line, os alunos vão produzir esses textos.
2. Objetivos
O objetivo principal é que o aluno compreenda os diferentes estilos de textos, a adequação da linguagem ao público a que se destina, etc. e saiba produzir seus textos para compor um jornal que será elaborado em grupo.
3. Escolha de duas ferramentas on-line a serem utilizadas e descrição das atividades que serão realizadas com elas
Fórum: os alunos vão utilizar a ferramenta fórum disponível no ambiente on-line para resolver uma situação-problema, que é a de planejar um jornal, as páginas, os textos e as equipes, assim como a divisão de responsabilidades.
Wiki: com a plataforma wiki, os alunos vão atuar de forma colaborativa para compor o jornal, enviando textos e arquivos.
4. Critérios avaliativos das atividades de acordo com as ferramentas utilizadas
Considerando o fórum e a plataforma wiki, os critérios de avaliação serão:
- O aluno teve postura ativa ou passiva, de forma geral?
- Em geral, o aluno colaborou para resolver problemas em grupo?
- O aluno interagiu com o grupo e teve iniciativa nas discussões do fórum?
- Na atividade de wiki, o aluno colaborou com textos de forma cooperativa e em conjunto?
Explicação: