A avaliação do desempenho escolar do aluno é importante para que se faça um diagnóstico da evolução desse aluno e quais intervenções seriam necessárias quando este apresentar uma defasagem ou um não acompanhamento. Tem como finalidade o conhecer para intervir. Contudo, cabe refletir como avaliar um aluno com deficiência física?
De acordo com os estudos realizados, assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
O professor deverá, primeiramente, verificar se o aluno atingiu os fatores conceituais da aprendizagem dos conteúdos, sendo essa a fase mais importante da avaliação, muitas vezes sendo desnecessárias as demais.
O que deve ser considerado na avaliação são apenas os avanços em relação aos fatores atitudinais, ampliando o repertório de comportamento.
O professor deverá, acima de tudo, entender que trata de alunos com necessidades educacionais especiais, aqueles cujas necessidades educacionais se relacionem com diferenças determinadas ou não por deficiências e limitações.
Na avaliação não se faz necessário compreender as limitações e deficiências do aluno com necessidades especiais, afim de tratar com isonomia todos os alunos com ou sem deficiências.
Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
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nenhuma das alternativas. esta correta
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