A avaliação dialógica não possui o caráter punitivo, que é caracterizado na concepção bancária e burocrática. A avaliação dialógica está nas relações com a comunidade e com o ensino. Alguns passos definem a perspectiva dialógica. Sobre esses passos, assinale a alternativa CORRETA:
a) Identificação do que vai ser avaliado e verificação dos resultados.
b) Identificação do que vai ser avaliado; verificação dos resultados; elaboração dos instrumentos de correção da avaliação; procedimento da medida e da avaliação.
c) Não estabelece parâmetros para os objetos de avaliação, ou seja, os objetivos não são importantes nesse processo. Neste caso, somente os resultados é que norteiam a avaliação.
d) Identificação do que vai ser avaliado; negociação e estabelecimento dos padrões; construção dos instrumentos de medida e avaliação; procedimento da medida e da avaliação; análise dos resultados e tomada de decisão quanto aos passos.
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A alternativa B) é a correta.
A avaliação se classifica em:
A avaliação diagnostica é a avaliação feita previamente para avaliar o nível de conhecimento dos alunos antes de começar as aulas.
A avaliação somativa avaliar os conhecimentos adquiridos pelos alunos em um determinado período de tempo de aula.
A avaliação formativa ocorre durante a construção do conhecimento e ela permite que o professor tenha feedback dos alunos, podendo assim ajustas as suas aulas.
guilhermef1189:
Obrigado
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Resposta:
B
Explicação:
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