A avaliação deve ser realizada partindo da concepção teórica que a escola adota para o processo de ensino e de aprendizagem. Neste sentido, a avaliação será desenvolvida partindo da concepção de homem e de sociedade que a escola segue. Lara está realizando uma análise comparativa dos processos avaliativos realizados em cada tendência pedagógica. Ao realizar a leitura sobre a tendência tradicional de ensino, ela se deparou com as seguintes características: Medir o aprendizado dos alunos sobre os conteúdos estudados. Atribuição de notas nas avaliações e classificação dos alunos. Acreditava-se que a classificação dos alunos servia como incentivo para que os alunos com menor rendimento pudessem buscar melhores notas. Os castigos físicos e as humilhações, que também faziam parte dos processos avaliativos
Soluções para a tarefa
No sistema educacional, acreditava-se que a classificação dos alunos teria um reforço positivo nos educandos com avaliações menores, servindo como incentivo para a sua melhora. Identificamos a alternativa correta como a 1) I, II e III apenas.
A importância da avaliação diagnóstica
O sistema educacional baseia-se em atribuir avaliações mediante resultados desempenhados pelos seus alunos.
Porém, é importante levar em conta as experiencias adquiridas pelo educando no exterior, bem como a situação social em que o mesmo está inserido.
A avaliação diagnóstica considera as habilidades, os conhecimentos e as competências do aluno. Através desta avaliação é possível definir que estratégias de ensino serão motivadoras para o aluno, auxiliando no seu processo de aprendizagem e conhecimento.
Segue em seguida.
A partir deste contexto, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. Os castigos físicos eram empregados na tendência tradicional de ensino, como parte do processo de avaliação.
II. A classificação dos alunos era realizada após as avaliações como uma forma de incentivo.
III. Na tendência tradicional a avaliação é realizada a fim de mensurar os conteúdos estudados e a aprendizagem dos alunos.
IV. A avaliação apesar de serem voltadas para a mensuração levava em consideração o conhecimento prévio do aluno.
Está correto o que se afirma em:
Alternativa 1: I, II e III apenas.
Alternativa 2: I, III e IV apenas.
Alternativa 3: I, II e IV apenas.
Alternativa 4: II, III e IV apenas.
Alternativa 5: I, II, III e IV.
Entenda mais sobre importância de reformas educacionais aqui: https://brainly.com.br/tarefa/21301082
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