Pedagogia, perguntado por E1Souza, 9 meses atrás

"A avaliação deve ser encarada como reorientação para uma aprendizagem melhor e para a melhoria do sistema de ensino", resume Mere Abramowicz, da ponte fica Universidade Católica de São Paulo. Daí a importância de pensar e planejar muito antes de propor um debate ou um trabalho em grupo. É por isso que, No Limite, você pode adotar, Por sua conta, modelos próprios de avaliar os estudantes, como explica Mere. " felizmente, existem educadores que conseguem colocar em prática suas propostas, às vezes até transgredindo uma sistemática tradicional ponto em qualquer processo de avaliação da aprendizagem, a um foco no indivíduo e no coletivo. Mas é preciso levar em consideração que os dois protagonistas são o professor e aluno – o primeiro tem de identificar exatamente o que quer e o segundo, se colocar como parceiro." É por isso, Diz ela, que a negociação adquire importância ainda maior na avaliação.

Soluções para a tarefa

Respondido por teinhapr
20

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Respostaaaa


geornecosta: tô respondendo a letra B, as duas assercoes são verdadeiras , a 2 é justificativa da 1
ingrydtomaino: letra a
marianolucilia: tbem acho q é a A
francieleborges2012: E aí qual a resposta b ou a
lauramarkito: ???
TátillaAlves: alguém??
moneemouris: alguém já viu o resultado?
Respondido por juliianacardoso
7

Resposta:

B - As asserções I e II são proposição verdadeiras e a II justificava da I.

Explicação:

Mas é preciso levar em consideração que os dois protagonistas são o professor e o aluno - o primeiro tem de identificar exatamente o que quer e o segundo, se colocar como parceiro." É por isso, diz ela, que a negociação adquire importância ainda maior. Em outras palavras, discutir os critérios de avaliação de forma coletiva sempre ajuda a obter resultados melhores para todos. "Cabe ao professor listar os conteúdos realmente importantes, informá-los aos alunos e evitar mudanças sem necessidade", completa Léa Depresbiteris, especialista em Tecnologia Educacional e Psicologia Escolar.

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