A avaliação deve estar a serviço da aprendizagem dos alunos e não pode se tornar um instrumento de exclusão e perpetuação das relações sociais. As formas de avaliação devem ser comprometidas com o processo de aprendizagem dos alunos. Sobre as formas de avaliação, analise as sentenças a seguir:
I- Por meio de observação sistemática, acompanhando seus processos de aprendizagens e utilizando instrumentos como registro, tabelas, listas de controle, diário de classe, entre outros.
II- Analisando a variedade de suas produções para assim ter um quadro real das aprendizagens conquistadas.
III- Quando a avaliação se dá sobre a competência dos alunos na produção de textos, deve-se considerar a totalidade dessa produção, que envolve desde os primeiros registros escritos, no caderno de lição, até os registros das atividades de outras áreas e das atividades realizadas especificamente para esse aprendizado, além do texto produzido pelo aluno para os fins específicos desta avaliação.
IV- As avaliações objetivas não precisam ser semelhantes às situações de aprendizagem que já foram realizadas em sala de aula, sendo também desnecessário deixar claro para os alunos o que se pretende avaliar.
Soluções para a tarefa
Respondido por
50
I, II e III.
A educação é fundamental para a sociedade, porque é por meio dela que os indivíduos conseguem ser aptos para o mercado de trabalho, bem como se tornarem cidadãos e ter uma visão crítica do mundo.
A avaliação é realizada pelo professor durante todo o processo educativo, não somente com a prova em si, mas com as atividades do dia a dia que permitem um olhar mais crítico sobre o aprendizado do aluno.
Dessa forma, vale destacar que a avaliação não deve mensurar somente a quantidade, mas a qualidade do ensino. Mesmo que seja objetiva deve ser semelhante ao processo de aprendizagem.
Abraços!
Respondido por
7
Resposta:
I, II e III
Explicação:
respondi a prova
Perguntas interessantes
Inglês,
7 meses atrás
Matemática,
7 meses atrás
Física,
7 meses atrás
Geografia,
11 meses atrás
Geografia,
11 meses atrás
Matemática,
1 ano atrás