Question

A avaliação da aprendizagem para a maioria dos Psicólogos Educacionais e também teóricos da educação deve ser entendida não como uma forma de punição do aluno, mas sim como, a. uma análise para o diagnóstico do que e como estão aprendendo. b. um método para o diagnóstico do que e como estão aprendendo. c. um meio para o diagnóstico do que e como estão aprendendo. d. uma observação para o diagnóstico do que e como estão aprendendo. e. um instrumento para o diagnóstico do que e como estão aprendendo

Answer 1

e. um instrumento para o diagnóstico do que e como estão aprendendo