A avaliação da aprendizagem na concepção formativa se concretiza a partir de algumas características. Você lembra quais são elas? A partir da leitura do texto “Avaliação formativa: a prática em construção”, de Nascimento e Souza (2013), faça uma síntese apresentando como o professore precisa agir para efetivar a avaliação na concepção formativa.
Soluções para a tarefa
Olá!
Na elaboração da sua síntese você deve considerar que, de acordo com o texto, a avaliação formativa é aquela avaliação que ajuda o aluno a aprender.
Nesse sentido, a avaliação deve ser compreendida como um processo que tem como objetivo analisar a trajetória do aluno visando melhoria na aprendizagem.
O professor deve então agir de modo a garantir que suas práticas avaliativas forneçam informações sobre os conhecimentos que foram adquiridos e também sobre as dificuldades enfrentadas pelos alunos.
Diante dos resultados das avaliações, o professor deve realizar uma análise visando detectar as fragilidades na aprendizagem que necessitam de intervenção pedagógica e uma readequação do ensino.
Por fim, o professor deve ter em mente que nesse processo formativo é essencial que as informações sejam recolhidas diariamente, privilegiando o processo em detrimento de uma avaliação pontual, e que a aprendizagem deve ser construída na busca constante da superação de erros pelo discente através da mediação e supervisão docente.
Resposta:
ajuda o aluno a superar as dificuldades