A avaliação da aprendizagem é a mais conhecida avaliação realizada na escola. Quando falamos em avaliação da aprendizagem, a maioria das pessoas pensa em uma avaliação que procura identificar o que os alunos aprenderam e que é feita pelos professores. Realmente, a avaliação da aprendizagem pode ser, de forma simples, assim definida. Os tipos de avaliação da aprendizagem se relacionam, geralmente, com suas funções ou objetivos. Assinale a alternativa que apresenta os tipos de avaliação da aprendizagem praticados nas escolas: Selecione uma alternativa: a) Avaliação formal, avaliação informal e avaliação somativa. b) Avaliação diagnóstica, avaliação processual e avaliação informal. c) Avaliação formativa, avaliação formal e avaliação classificatória. d) Avaliação diagnóstica, avaliação formativa e avaliação somativa. e) Avaliação diagnóstica, avaliação informal e avaliação somativa.
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Resposta:
resposta D)
Explicação:
Avaliação diagnóstica, avaliação formativa e avaliação somativa.
Segundo estudiosos, os princípios relacionados com a avaliação da aprendizagem são os seguintes:
Isso porque o princípio da avaliação formativa compreende a realização de atividades e planejamentos de sequências didáticas, com o intuito de direcionar ações que possibilitem o processo de aprendizagem.
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