A avaliação da aprendizagem deve ser cuidadosamente pensada e preparada em relação aos conteúdos e, principalmente, aos objetivos que se espera alcançar com a aprendizagem, para que assim possa se tentar evitar avaliações; bem como o ensino como um todo; que averiguem apenas a capacidade de retenção de concepções e definições de termos de forma "decorada"pelos alunos. Portanto é correto o que se afirma em:
1) A avaliação deveria contemplar exclusivamente ações dos alunos quanto à compreensão de conceitos e teorias aprendidas.
2) A avaliação do produto da aprendizagem deve ser priorizada na educação básica.
3) A avaliação deveria se ater apenas a capacidade de criação e inovação dos alunos.
4) A avaliação deve contemplar critérios que averiguem capacidades do aluno em processar, (re)construir e utilizar o conhecimento em situações reais.
5) A avaliação não necessita ser abrangente, considerar o aluno como um todo, mas priorizar o ponto que se quer avaliar.
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Resposta:4) A avaliação deve contemplar critérios que averiguem capacidades do aluno em processar, (re)construir e utilizar o conhecimento em situações reais.
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A avaliação deve contemplar critérios que averiguem capacidades do aluno em processar, (re)construir e utilizar o conhecimento em situações reais.
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ava
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