A avaliação da aprendizagem atinge sua grande finalidade quando oferece aos alunos condições de conhecer suas possibilidades e seus limites, além de lhes fornecer elementos para a autorreflexão. Desse modo, pode-se perceber que a avaliação, pelo professor, está centrada na a) encaminhamento para a autoavaliação, o que se torna possível pela crítica e pela premiação. b) condução para a autoavaliação, o que se consegue por meio do feedback e da mediação. c) direcionamento para a conscientização dos pontos fracos que resultam em insucesso escolar. d) orientação para a autoavaliação, com aceitação tácita das dificuldades, consideradas normais. e) busca de entender o processo de autoconhecimento e autoestima do aluno.
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Acredito que se faz por meio da : b) condução para a autoavaliação, o que se consegue por meio do feedback e da mediação
Usuário anônimo:
grata!
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Resposta:
b) condução para a autoavaliação, o que se consegue por meio do feedback e da mediação.
RESPOSTA CORRETA
A devolutiva da avaliação, realizada pelo professor, quando bem trabalhada, permite a autoavaliação pelo aluno, auxiliando-o no processo de aprendizagem.
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