A avaliação cumpre funções pedagógico-didáticas, de diagnóstico e de controle em relação às que se recorre a instrumentos de verificação do rendimento escolar. Dentre as características da avaliação, pode-se citar que a avaliação deve ajudar todas as crianças a crescerem: os ativos e os apáticos, os espertos e os lentos, os interessados e desinteressados. Diante do exposto, que característica está explicitada no texto? A) Possibilita a revisão do plano de ensino; B) Ajuda a desenvolver capacidades e habilidades; C) Reflete a unidade objetivos-conteúdos-métodos; D) Ajuda na autopercepção do professor.
maraamaral358:
Eles não vão mudar o plano de ensino, não vão desenvolver habilidades do PENSAR, muito menos do INVESTIGAR. Eu sei que estou piorando, mas...mas...mas....eu discutiria essa questão na sala de aula, dava piti e tudo. Sorry.
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Se a avaliação tiver como único recurso o conteúdo programático, certamente o professor deverá retomar seus temas quando a aquisição da memorização for baixa, mas se o critério for a aprendizagem dos conteúdos, a avaliação se dará por rendimento, porém se for para o desenvolvimento, jamais será por provas objetivas, mas pela reatitude diante do conhecimento.
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