A avaliação ainda é uma prática muito temida no contexto escolar, entendida por muitos como um momento estanque do processo educativo, de atribuição de notas e, portanto, de medida do que o aluno foi capaz de aprender. Em relação a avaliar e medir, podemos entender:
I- A medida tem sido utilizada no âmbito escolar como medida de aferição, sendo utilizado pelos professores como padrão de medida o “acerto” das questões, o que posteriormente é transformado em nota ou conceito.
II- O processo avaliativo incluiu a medida, mas nele não se esgota.
III- A medida contempla os aspectos quantitativos e qualitativos do processo.
IV- A avaliação diz o quanto o aluno possui uma determinada habilidade, e a medida informa o valor dessa habilidade
Está correto o que se afirma:
a.
apenas na I.
b.
apenas I e II.
c.
apenas em I e III.
d.
apenas em II e IV.
e.
em todas as assertivas.
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Resposta: esta correto somente a 1 alternativa (a).
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