A autorregulação da aprendizagem é definida como o processo no qual o aluno estrutura, monitora e avalia o seu próprio aprendizado. Esse processo envolve fatores como autoconhecimento, autorreflexão, controle de pensamentos e domínio emocional, além de uma mudança comportamental por parte do estudante. Com base nos conhecimentos referentes a autorregulação, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Nascemos autorregulados, ou seja, é uma capacidade inata, que é transmitida biologicamente, por isso é natural que existam pessoas mais autorreguladas. PORQUE II. A autorregulação pressupõe ações inconscientes e submissas, sendo que, o estudante autorregulado tem comportamentos, crenças pessoais, emoções, orientações motivacionais e formas de relacionamento interpessoal que favorecem um aprendizado de maior qualidade. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Selecione uma alternativa: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. B) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. C) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. D) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. E) As asserções I e II são proposições falsas
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Resposta:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
Explicação:
O método mais eficaz tanto de aprendizado como de avaliação é aquele que consegue prender a atenção do aluno ao ponto dele desejar o conhecimento e desenvolver os próprios mecanismos de aprendizagem.
Nesse sentido, as avaliações podem trabalhar também os aspectos sociais, emocionais e interpessoais dos discentes, bem como as habilidades de convivência e cooperação entre os colegas de classe.
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