A atuação docente no ensino superior não pode prescindir de concepções teóricas da aprendizagem em seu planejamento e elaboração de atividades. Analisando essa atuação, temos como elementos articuladores do fazer didático docente:
Escolha uma:
Currículo e planejamento.
Plano e ação docente.
Currículo e atividade.
Planejamento e pensamento teórico.
Soluções para a tarefa
Com base nos estudos da Disciplina de Metodologia do Ensino Superior a resposta correta é a (Plano e ação docente).
Tanto o plano quanto a ação didática docente estão intimamente ligados à concepção teórica e filosófica que o professor tem de educação.
Espero ter ajudado!
Os elementos articuladores do fazer didático docente estão alinhados com o plano e ação docente, os quais são capazes de direcionar as melhores metodologias, conforme as reais necessidades pedagógicas dos alunos (Alternativa B).
Fazer Didático Docente
O fazer didático docente requer uma série de ações, as quais buscam contemplar as concepções teóricas da aprendizagem, as quais são consideradas pelos educadores, como formas de se gerar maior eficiência nas práticas pedagógicas, e diante disso, devem considerar plano e ação docentes, prezando pela qualificação acadêmica.
Mais sobre fazer didático: brainly.com.br/tarefa/51475629
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