A atividade da escuta não é algo fácil de praticar, ainda mais quando o interlocutor em questão é uma criança. Considerando um dos grandes desafios na educação infantil, encarar o aluno que tem menos de 6 anos como sujeito ativo, protagonista de sua própria trajetória é fundamental para a construção de um modelo de escola emancipatória.
Conforme os conteúdos do texto base, a atitude do educador de infância e a participação da criança como referenciais de qualidade em educação, ouvir, escutar e compreender são instrumentos de apoio à intervenção do educador infantil. A esse respeito, é correto afirmar que o processo de escuta envolve:
A- Um ato e um processo de observar, escutar e compreender a criança
B- Escutar as crianças para assim repreende-las em suas ações energéticas
C- Escutar a criança de modo que seus desejos sejam sempre atendidos
D- A possibilidade de impor regras à criança, obrigando-a observar e aceitar o mundo na perspectiva do professor
E- Uma escuta que procura prescrever como as crianças devem interpretar narrar e descrever o mundo
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A,pois precisamos ouvir bem do q a crianca esta fazendo,e ajudar ela as dificuldade q elas tem.
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