a) as contribuições que a cidade educadora pode representar para os estudos de historia da educação b) as possibilidades da cidade educadora para a transformação da escola em escola cidadã sob o olhar da historia da educação c)as contribuições da historia da educação para a formação ou fortalecimento da cidadania
Soluções para a tarefa
A Cidade Educadora pode contribuir significativamente nos estudos de história da educação, pois, o seu papel é instaurar com todas as suas energias, a cidadania plena, ativa, estabelecendo canais permanentes de participação além de contribuir para a organização de comunidades sustentáveis e democráticas. Retomando em seu âmbito o estudo minucioso da história da educação, proporcionando assim uma troca de saberes e de competências.
A Cidade Educadora também possibilita e proporciona uma visão de educação que transcende a sala de aula e o espaço e se estende em toda cidade. Notamos então que a mesma transforma a escola em Escola Cidadã; onde passa a se oferecer uma educação de qualidade social, cujo objetivo é a formação para e pela cidadania, permitindo o desenvolvimento de todos e de todas respeitando as diferenças entre si. Podendo ainda ressaltar que essa escola transformada oferece uma mesma oportunidade de formação, desenvolvimento pessoal e social, entretenimento e fatores fundamentais como desenvolvimento moral e cultural, a serem partilhados com outras gerações.
Todos esses aspectos da história da educação numa concepção atual, contribui de forma essencial e significativa na formação e no fortalecimento de condições que viabilizam a cidadania nas escolas e nas cidades; Criando assim uma sociedade que permite a socialização da informação, da discussão e da transparência, gerando uma nova mentalidade, uma nova cultura humanitária, emancipada e solidaria.