“A aquisição do conhecimento pressupõe a relação sujeito–objeto, o que quer dizer que a compreensão de mundo está vinculada a uma relação de um sujeito que observa a realidade e interage com ela, de forma sistemática. Na prática pedagógica [...] não privilegiamos um ou outro, mas consideramos que sujeito e objeto têm papéis preponderantes na relação que promove a aprendizagem e, por conseguinte, o conhecimento. A relação sujeito-objeto é, portanto, dialética, pois o sujeito opera como agente construtor, e o objeto se apresenta com a realidade que ele traz”. (NORTREDAME, 2017, p.1)
A respeito da concepção do conhecimento podemos afirmar que:
I. O conhecimento está relacionado à compreensão da realidade que nos circunda.
II. É através do conhecimento que o homem consegue transformar a sua própria realidade.
III. O conhec
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O conhecimento estar relacionado a compreensão da realidade que nos circunda
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