A aprendizagem muitas vezes se torna difícil, considerada até como impossível por algumas pessoas. Porém, os neurofisiologistas e os sistemistas afirmam que todo organismo vivo é, por natureza, "aprendente". Então é possível deduzir que uma pessoa que não aprende é uma pessoa que crê que não pode mais aprender. Sentindo-se enfraquecida, decepcionada, paralisada pelo medo do fracasso, pela angústia do não "ser bem sucedida", pela tristeza e a decepção, ela aprende a se ver como incapaz de aprender. Essa situação, sinônimo de encarceramento, causa um grande sofrimento e é uma grande violência dissimulada que se exerce de maneira subterrânea, minando as situações educacionais aparentemente "normais". Essa violência é praticada cada vez que o indivíduo é impedido de ser o portador de seu próprio potencial de evolução, de transformação, de adaptação e logo, de aprendizagem. Considerando o texto apresentado, indique a alternativa correta: Escolha uma: a. No percurso da informação são considerados os níveis sensorial e emocional, criando suas condições ideais de aprendizagem. b. A informação deve ser passiva e vinculada ao contexto do aprendente. c. A dificuldade de aprender exige que uma informação deve ser passada da mesma forma tantas vezes seja necessária para o aprendente. d. As representações não estimulam as funções cerebrais e a conexão com a realidade. e. A aprendizagem não ocorre na flutuação das atividades cerebrais.
Soluções para a tarefa
Resposta:
a. No percurso da informação são considerados os níveis sensorial e emocional, criando suas condições ideais de aprendizagem.
(CORRETA E CORRIGIDA)
Explicação:
A alternativa correta sobre o processo de aprendizagem é:
A) No percurso da informação são considerados os níveis sensorial e emocional, criando suas condições ideais de aprendizagem.
O processo de aprendizagem depende da chega de informações no individuo, e isso depende muito dos níveis sensoriais e emocionais do individuo.
Pessoas com problemas emocionais tendem a sofrerem com distúrbios de memorias, principalmente as que sentem menos emoções, elas tendem a se lembrar menos das coisas.
Já os sentidos são importantes pois é através deles que toda e qualquer informação consegue chegar ao sistema nervoso central e virar memoria.
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