Question

A aprendizagem, conforme Vygotsky, é a força propulsora do desenvolvimento intelectual. Para ele, os fatores biológicos preponderam sobre os sociais apenas no início da vida; depois, o desenvolvimento do ser humano se dá dependendo das condições e das interações humanas (COLE & SCRIBNER, 1991). A teoria da aprendizagem parte da ideia de que os indivíduos têm diferentes maneiras de "perceber" e de "processar a informação", o que implica diferenças nos seus processos de aprendizagem (VYGOTSKY, 1979).

TURBAY, J. da S. A psicologia da educação aplicada em uma turma durante um período escolar confrontando a teoria e a prática. Revista eletrônica dos cursos de Administração e Ciências Contábeis​ da Faculdade Opet, n. 6., ago./dez. 2011. Disponível em: https://is.gd/21U0ax. Acesso em: 9 abr. 2019.

Diante desse contexto, sobre o ponto de vista de Vygotsky a respeito do desenvolvimento psicológico e de como se aprende, analise as informações a seguir:

I. ​Vygotsky ressalta as relações sociais nos fatores contextuais mediados que afetam o desenvolvimento. Para ele, o indivíduo aprende por meio de internalizações possibilitadas pela interação social.
II. ​Vygotsky enfatiza o processo de construção de novos conhecimentos a partir dos conhecimentos anteriores, mas com uma explicação baseada na biologia.
III. Sobre a relação desenvolvimento-aprendizagem na perspectiva histórico-cultural, Vygotsky demonstra em seus estudos que o desenvolvimento psicológico está solidamente introduzido no contexto de todo o desenvolvimento social e revela-se em seu elemento constituinte orgânico.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
III, apenas.

Alternativa 3:
II e III, apenas.

Alternativa 4:
I e III, apenas.

Alternativa 5:
I, II e III.

Answer 1

Alternativa 1: apenas l

Answer 2

Resposta:

Alternativa I

Explicação: