A aplicação da metodologia ativa implica mudanças na estrutura do processo educacional “tradicional”, pois envolve um leque de caminhos e metodologias de ensino com foco no protagonismo, na motivação e na autonomia dos alunos, por meio da escuta, da valorização, da empatia e do encorajamento.
Tendo em vista o curso citado e as possibilidades, qual seria a metodologia escolhida por você? Ou você criaria uma estratégia própria, mesclando princípios desses exemplos e de outras abordagens? Você acredita que é possível “prescrever” alguma metodologia como ideal para essa situação? Por quê
Soluções para a tarefa
A abordagem escolhida seria a escolanovista.
Nossa BNCC sob respaldo da LDB promove a inclusão e desenvolvimento do ensino fomo forma de formar seres sociais críticos.
Sabendo disso, podemos escolher dentre as competências da base a empatia e a cooperação para explicar o processo participativo, onde é importante que todos os indivíduos presentes no grupo venham a elaborar questões coletivas para realizar suas tarefas.
Esse contexto, que possui relação direta com o objetivo da base que é fornecer as melhores condições para o indivíduo se formar desde sua fase inicial na instituição escolar.
Resposta:PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO
As informações dadas não permitem delimitar uma única metodologia para aplicação no contexto. Em vez dos dados ofertados, é mais relevante saber quais competências se quer desenvolver, por exemplo. Isso porque a adoção de uma metodologia depende da intencionalidade pedagógica que se quer empregar, e não necessariamente do curso em si ou de aspectos administrativos.
Além disso, as metodologias ativas podem ser adotadas a fim de se trabalhar com conteúdos bastante variados, a depender dos recursos disponíveis, da tecnologia empregada, da quantidade de alunos, das possibilidades de tutoria e supervisão, etc. Por isso, é possível criar uma estratégia própria, mesclando abordagens diferentes para atingir os objetivos pedagógicos dos cursos, desenvolver as competências necessárias e colocar em prática o modelo pedagógico da instituição.
Em síntese, cada contexto precisa uma análise educacional aprofundada para definir a metodologia ativa mais adequada; ademais, a intencionalidade do professor é que vai determinar como melhor utilizar a(s) metodologia(s) selecionada(s).
Explicação: