a) Ao lermos esse poema em voz alta e ao observarmos a disposição dos versos, percebemos um rítmo e um movimento como se o pássaro tivesse voando. Quais são os versos que indicam esse movimento?
b) Sabendo que, nesse tipo de poema, o arranjo visual contribui para o sentido de texto, responda: o que essa disposição (maneira como estão escritos) os versos parecem mostrar?
c) Quais são as duas expressões do segundo e terceiro versos (linhas) que reforçam a ideia de movimento do pássaro?
d) O poema pode ser dividido em três partes, cada uma referente a um momento do que aconteceu com o pássaro. O sentido completo do poema será dado quando se fizer relação entre os três momentos. Localize e escreva quais são essas três partes do poema.
e) Que sentido se pode deduzir dos versos que diminuem de tamanho na segunda parte e visualmente dão a impressão de estarem “desarranjados” ?
f) Que significado se pode atribuir às palavras norte e sul, dispostas no sentido vertical?
g) Que significados o traçado geral do poema sugere?
Esse é o poema:
Pássaro em Vertical
Cantava o pássaro e voava
cantava para lá
voava para cá
voava o pássaro e cantava
de
repente
um
tiro
seco
penas fofas
leves plumas
mole espuma
e um risco
surdo
n
o
r
t
e
-
s
u
l
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Resposta:
B sabendo que nesse tipo de poema
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