Question

A análise etimológica do termo “currículo”, que tem origem no latim curriculum, cujo significado é “pista de corrida”, pode remeter ao entendimento de que currículo estabelece uma estreita relação com “identidade”, na medida em que “no curso dessa corrida, que é o currículo, acabamos por nos tornar o que somos” (SILVA, 2007: p. 15). Em relação às definições apresentadas por Ramos (2021) assinale V se for VERDADEIRA e F se for FALSA para as seguintes alternativas:

a) ( ) Currículo envolve muito mais do que conteúdos, processos ou estratégias escolares, é o que efetivamente provoca um impacto sobre os alunos, gerando mudanças cumulativas;

b) ( ) A teorização sobre o currículo já se encontra sistematizada de forma adequada e, por conta disso, não aparece, em muitos casos, revestida da linguagem e dos conceitos técnicos como legitimação a posteriori das práticas em vigência.

c) ( ) Embora não haja uma sistematização adequada da teoria de currículo, alguns autores procuram definir os elementos constitutivos e/ou as responsabilidades dos envolvidos com a questão do planejamento curricular.

d) ( ) O conceito de currículo, portanto, é multifacetado, resulta de um processo evolutivo de aperfeiçoamento voltado ao atendimento de realidades sociais distintas e, por conseguinte, precisa ser compreendido no contexto em que está inserido.

Assinale a alternativa que contenha a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Escolha uma opção:
a. V, V, V, V
b. F, V, F, F
c. V, V, V, F
d. V, F, V, V

Answer 1

Resposta:

V, F, V, V , letra D

Explicação:

É importante destacar inicialmente que a teorização sobre o currículo não se encontra  sistematizada de forma adequada e, por conta disso, aparece, em muitos casos, revestida  da linguagem e dos conceitos técnicos como legitimação a posteriori das práticas em  vigência. Em outros momentos, não com a mesma intensidade, surge como um discurso  crítico, que busca conferir significado aos pressupostos das referidas práticas (SACRISTÁN,  1998, p. 13).