A ampliação do Ensino Fundamental de oito para nove anos ocorreu a partir de 2006. Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram publicados em 1998, portante propõe a seguinte divisão para o Ensino Fundamental I:
Indicação de leitura dos tópicos: BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: primeiro e segundo ciclos do Ensino Fundamental: Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1997.
A) Ciclo I, que supõe o trabalho realizado da 1ª a 4ª série, com o ingresso de crianças com 6 anos.
B) Ciclo I e Ciclo II, sendo considerado cinco anos de Ensino Fundamental I.
C) Ciclo I e Ciclo II, sendo o ingresso permitido a partir do 7 anos e conclusão do Ensino Fundamental I com 12 anos.
D)Ciclo I, que supõe o trabalho realizado da 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental de oito anos.
E) Ciclo I e Ciclo II, sendo o primeiro para crianças de 7 e 8 anos, e o segundo, para crianças de 9 e 10 anos em média.
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Resposta:
Ciclo I e Ciclo II, sendo o primeiro para crianças de 7 e 8 anos, e o segundo, para crianças de 9 e 10 anos em média.
Explicação:
AVA
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